Bağımsız Türkiye Partisi (BTP) Genel Lideri Hüseyin Baş, “Türkiye’de hiçbir sorunu salt olarak çözdüğünüzde hiçbir sorun çözülmeyecektir. Buna iktisat dahil, buna sıhhat sistemi dahil, buna konut sistemi dahil, barınma sorunları dahil. Ancak eğitimi çözersek Türkiye’de bütün sıkıntılar bizatihi çözülecektir. O yüzden benim bütün siyasi partilere çağrım; eğitime daima birlikte odaklanalım, eğitimi birlikte şekillendirelim. Particiliğe de gerek yok, zira bu çocuklar bizim çocuklarımız, oburlarının çocukları değil. O yüzden eğitim noktasında ayrışmak değil birleşmek, bence en doğrusu olacaktır” dedi.
Hüseyin Baş, Cumhuriyet TV’de Şahin Aybek‘in sorularını yanıtladı. Baş, özetle şunları söyledi:
“Türkiye’de hiçbir sorunu salt olarak çözdüğünüzde hiçbir sorun çözülmeyecektir. Buna iktisat dahil, buna sıhhat sistemi dahil, buna konut sistemi dahil, barınma sorunları dahil. Ancak eğitimi çözersek Türkiye’de bütün meseleler resen çözülecektir. O yüzden benim bütün siyasi partilere çağrım; eğitime daima birlikte odaklanalım, eğitimi birlikte şekillendirelim. Particiliğe de gerek yok, zira bu çocuklar bizim çocuklarımız, oburlarının çocukları değil. O yüzden eğitim noktasında ayrışmak değil birleşmek, bence en doğrusu olacaktır.
“Sürekli sistem değişti, bunun yanında eğitim kıymetsiz bir hal aldı”
Türkiye’de temel sorun daima olarak sistemin değişmesi ve bundan öğretmenler de veliler de öğrenciler de çok şikayetçi. Daima bir sistem değişti, bunun yanında eğitim kıymetsiz bir hal aldı. 15-20 milyon insan, ilkokuldan üniversiteye kadar, eğitim görüyor. Bu 15-20 milyon insanı eğitelim diye değil de ‘bu kadar insan sokağa çıkarsa biz bunlarla baş edemeyiz, bunların parası da yok, iktisada de külfet, yarın öbür gün başlarının tası atsa hepimize sorun oluşturur’ diyerek bunları sokaktan uzaklaştırmanın metodu olarak binalar yaptılar, okullar oluşturdular. Bugün eğitimde okulların mahiyeti, üniversitelerin mahiyeti; ‘gençler hayata girmesin ve buralarda vakit geçirsinler, buralarda güçlerini atsınlar, ondan sonra 20 küsurlu yaşlara geldiklerinde zati bunların önünde askerlik, iş kurma, evlilik üzere sorunlar olacağı için bunlar 30-35 yaşına kadar nefes almadan devam eder’. Bu daha eskiye dayanan bir durum ancak 20 yıldır bunun üzerine hiçbir şey konulmadı.
“Tarih öğretmeni tarih bilmiyor, matematik öğretmeni matematik bilmiyor”
Pozitif bilimler, bilimsel faaliyetler yenilendi, değişti, yeni ufuklar açıldı ve buna ayak uydurulamadı. Bunun yanı sıra toplumsal bilimlerde tarih değişmedi, ideoloji değişmedi, coğrafya değişmedi; fakat bunları anlatma biçimleri değişti, bunları öğrencilere algılatabilme sistemleri değişti ve biz müfredatımızı yenileyemedik. Babam da öğretmendi. Ben öğretmenliğin kutsal bir meslek olduğuna inanıyorum lakin ne yazık ki tarih öğretmeni tarih bilmiyor, matematik öğretmeni matematik bilmiyor. Sonuç olarak öğretmenlerin tamamı da mevcut eğitim sisteminden çıkıyor. Önemli manada kalitesi düşürülmüş bir eğitim mantığı ortaya çıktı. Bunun yanında öğrenciler ortasında önemli bir fark oluştu, eğitimi parayla satın almak üzere bir adet gelişti. Bu da şunu getirdi; iki çocuk, ikisi de yüksek kapasiteye sahip. Birisinin ailesi kaideleri düzgün olduğu için çocuğuna özel eğitimle birlikte hoş bir hayat sundu, fakat bir başkası bu imkanlara sahip olmadığı için çocuğuna da bu imkanları sunamadı ve gittiği devlet okulunda kabalalık sınıflarda, öğretmenin olmadığı ortamlarda, öğretmenlerin de mali şartları abes bir durumda, şahsi sorunundan ötürü öğrencisine odaklanamayan öğretmenlerden ders almak zorunda kaldılar ve bu türlü bir sorun oluştu. Türkiye’de toplumsal devlet bir slogan olarak devam ederken toplumsal devlete çok karşıt işler yapıldı.
“Vatandaşın prestijinden tasarruf olmaz”
Bence de prestijden tasarruf olmaz lakin kimin prestijinden tasarruf olmaz? Bir milletin prestiji, sizin dış toplumlara karşı sergileyebildiğiniz tavırdır. Bugün mesela Alman toplumu, Japon toplumu, Amerikan toplumu, prestijli bir toplumdur. Bu prestiji o ülkelerin başındaki insanların bindikleri uçaklarla, oturdukları saraylarla edinmiyorlar. Nasıl veriliyor bu prestijler? Bir turizm faaliyeti oluyor, bize geliyor adamlar, binlerce euro para harcayabiliyor. Hasebiyle vatandaşın prestijinden tasarruf olmaz, bu mevzuda hem fikiriz.
“Sömürgeciliğin şu anda merkezi olan bir ülkedeyiz”
Sömürgeciliğin şu anda merkezi olan bir ülkedeyiz. Türkiye’yi, hangi ülkeye gitseniz şöyle tanım ederler; ‘ucuz iş gücü olan ülke’. Hasebiyle biz ucuz iş gücü olunca bizim nitelikli işçimiz ucuz iş gücünün içine katılmak istemiyor. Ben, dünyanın birçok yerini gezmiş, görmüş biriyim. Bugün günlerden salı, Avrupa’da bir genç, ‘Ben bu hafta sonunu Paris’te geçirmek istiyorum’ dese planını yapar, uçağına atlar ve tatilini orada geçirir. Pekala gelelim Türkiye’ye; Türkiye’de bir gencimiz, ‘Ben bir hafta sonunu Paris’te geçirmek istiyorum’ desin, şayet ömür vefa ederse 30 yıllık bir birikimin akabinde Avrupa’ya bir tatile gidebilir. Hasebiyle bizim insanımız bu ümitsizliği yaşamak istemiyor ve gidiyorlar. O yüzden biz, Türk milleti olarak şu değişimi yapmak zorundayız; biz ucuz iş gücü değiliz kardeşim, aksine biz kaliteli işler çıkaran kıymetli iş gücüyüz. Hakikaten biz bunu mobilya dalında, dokuma dalında vs. gözlemliyoruz. Herkes, ‘Türkiye çok kaliteli iş yapıyor’ diyor. Yaptığım kaliteli işi niçin ücretsiz veriyorum, niçin en ucuz emekçiyi ben çalıştırıyorum?
“Rol modelimiz de Mustafa Kemal Atatürk olacak”
Milli bireyler oluşturacağız, Türk kimliğini yaşayan bireyler oluşturacağız. Zira bu çocuklar Türk kimliğini kaybederse bütün vatanı kaybetme tehlikesi ortaya çıkıyor. Bu kimlik nedir? Bakın, bizim örfümüzde, adetimizde hak yemek yoktur, insanı ezmek yoktur, insanı dışlamak yoktur. Bizde hırsızlık, yolsuzluk yoktur, bayana şiddet yoktur, cinayet yoktur. Bu özellikleri hatırlatacağız, çocuğumuz bunlarla bir arada gelecek. Bunun yanında toplumsal eğitim, aile eğitimi yapacağız. Çocuklar okula gelene kadar daha kıymetli bir eğitim yeri var, o da aile. Bizim ailelerimiz de çocuğuna nasıl yaklaşacağını bilmiyor. Eğitime aileden başlayacağız daha sonra ulusal benliğinin farkında, kültürünü seven ve dünyaya bu kültürü gösterebilecek olan bireyler yetiştirmeye başlayacağız. Bunu da bir rol modelle yapmamız lazım. Rol modelimiz de Mustafa Kemal Atatürk olacak.” (ANKA)